铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的“主线”和“纲”。习近平总书记指出，深入开展中华民族共同体意识教育，要从青少年教育抓起。为加强对学生的民族团结的教育，增强青少年维护祖国统一和民族团结的意识，近日，青海省博物馆开展了“多元华彩 融荣共生——走近青海世居民族”社会教育活动，50余名青少年参加了本次活动。

　　

　　博物馆是历史的橱窗，也是民族团结进步建设成果展示的窗口和重要基地。青海省博物馆推出的“多元华彩融荣共生——走近青海世居民族系列课程”是以培育青少年中华民族共同体意识为目的，以认识和了解青海的世居民族为出发点，结合本地地域民族文化和非物质文化遗产项目而策划的特色社会教育活动。系列课程通过对青海世居民族的精品非物质文化遗产项目进行挖掘和分析，策划了“穿民族服饰，学跳民族舞蹈”“光影之间——制作河湟皮影”等集知识性、趣味性和参与性为一体的六场活动，该项目于2022年底成功入选了“2022年度全国文博社教百强案例”。

　　

　　青海自古以来就是多民族聚居地，汉、藏、回、土、撒拉、蒙古六个民族世世代代生活在这片广袤的土地上，谱写着团结一心、勇于拼搏的华丽乐章。此次开展的“多元华彩 融荣共生——走近青海世居民族”活动精选了系列课程中的“穿民族服饰，学跳民族舞蹈”“走进彩虹部落——粘贴土族娃娃布贴画”和“撒拉尔风情别墅——制作绳彩飞扬的篱笆楼”三节课程，通过讲解非遗知识，体验民族舞蹈和拼贴民族服饰与建筑方式，带领大家了解了各民族的非物质文化遗产，探寻了不同民族的历史和文化故事，体验了多姿多彩的民族风情。

　　

　　2022年，青海省博物馆荣获“第四批青海省民族团结进步教育基地”。此次开展的“多元华彩融荣共生——走近青海世居民族”是青海省博物馆积极展示青海各民族优秀传统文化和历史知识，保护和传承少数民族文化的具体落实。下一步，省博物馆将继续开发相关课程，在培养学生观察能力、动手能力、语言表达能力和团结协作能力之余，引导学生更多了解本地多元的民族文化，树立正确的民族观，不断营造各民族团结同心、共同发展的和谐氛围，铸牢中华民族共同体意识。

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