陶瓷艺术忠实地记录了人类生活进入文明时代的发展历程，其历史文化沉淀能让孩子们更加深入地启蒙到艺术审美情趣。为了集中展示美育艺术作品的创新风采，鼓励孩子们的创作热情，进一步推进多层次馆校合作，青海省博物馆联合西宁市劳动路小学推出了“陶有器型·童心萌趣——孩子眼中的彩陶世界微展览”。

　　本次展览共展出200余件陶艺作品和50余件瓷板画作品。陶有器型，有情感，承载人类所需；泥有生命，有呼吸，孕育人类成长。同学们以极具本地历史文化特色的彩陶元素和儿童喜闻乐见的动物形象为灵感，创作了“百变蛙纹类、装饰陶瓶纹样类、彩绘陶瓶类、人像类和装饰鸟类”五类陶艺作品。作品件件充满创意，富有个性，闪耀着童心的璀璨光芒。

　　此次展览作品均由劳动路小学三至六年级的学生创作，充分展现了他们对青海彩陶文化的理解和对艺术的美好想象。劳动路小学坚定不移地走美育发展路线，以“校本课程”为突破口开设陶艺校本课程，并由担任陶艺老师的贾煜创建了“贾煜陶艺工作室”，编写了陶艺教材《少儿陶艺》，结合青海彩陶文化知识，带领学生制作、烧制、绘制陶艺作品，在提升大家的动手能力和审美情趣的同时，还帮助学生了解了地方彩陶文化，感知了家乡文化的魅力。

　　

　　近年来，青海省博物馆以青少年为重点服务对象，除了举办历史文化和民俗文化相关的青少年活动外，也在积极利用博物馆的展览与教育资源开展不同类型的馆校合作活动。此次举办“陶有器型·童心萌趣——孩子眼中的彩陶世界微展览”正是省博物馆与劳动路小学对深层次合作的有益探索，将展览地点设置在社会教育活动室，一方面希望能够将孩子们制作的陶艺作品展示在观众面前，另一方面期望吸引更多的人群能够关注陶瓷艺术，并参与到陶瓷艺术创作中来。陶瓷艺术作为中华民族的文化符号，其审美精神凝聚了漫长历史发展所建立起的民族情感，这种独特的泥土与人之间的互动过程正是陶瓷艺术的动人之处，承载了我们民族的精神特质与文化内涵。

　　下一步，省博物馆将以此次展览为契机，进一步加强双方沟通联络和配合支持，建立健全学校和博物馆之间的科学对接和长效合作机制，努力提供高质量的文化产品和服务，为学生创造更丰富优质的学习成长机会，不断提升孩子们的艺术文化素养和爱国主义情怀，真正让博物馆成为青少年学生的“第二课堂”。

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